作為創(chuàng)客界的一名積極分子，Catarina Mota是NYC Resistor（美）的一名成員，是開源硬件協(xié)會（OSHWA.org,）的研究主席，也是TED機構的成員，同時還是OpenMaterials和EverywhereTech的創(chuàng)始人。atarina投入了大量的時間，通過其學術研究和高科技材料培訓課程促進開放資源?，F(xiàn)在她在攻讀博士學位，研究開源實踐的社會影響。

Osborn： 能講述一下你搬來紐約的原因，以及你的成長背景和教育背景嗎？

Mota： 噢，那說來話長啦。大學畢業(yè)之前，我一直生活在葡萄牙。大學階段，我的專業(yè)是通訊科學。我最開始學的是新聞，后來我發(fā)現(xiàn)不喜歡它，因此中途我換了科目，轉而學習電影。畢業(yè)后，我教了一年的視頻和電影制作。在那一年里，我將我所有的假期累積起來，因為我想進修電影制作。這就是我來紐約的原因。我在紐約學習的六個星期的電影課程，在這段時間里，我愛上了這座城市，決定留下來。此后我決定學習研究生課程，于是我去了紐約大學蒂詩藝術學院（Tisch School of the Arts at NYU），這真是非常好的電影學院，我乘坐電梯準備去電影學院那層，但因為我跟往常一樣注意力不集中，走錯了方向。Tisch主教藝術，例如戲劇、服裝設計、電影等等。但學院里還有一門奇特的專業(yè)，那就是電訊互動項目[ITP]（Interactive Telecommunications Program）。ITP主要教授技術類的知識，學生并非都具有工程或編程的學習基礎?；緛碚f，你可以學到任何你想學的東西。你可以成為網(wǎng)頁設計專家、電子學專家等等。

那么，我無意中來到ITP這層后又發(fā)生了些什么呢？當時我也沒馬上意識到。我記得我當時去接待處了解信息，接待人員開始給我介紹，我才意識到我走錯了地方。但是他們的熱情讓我沒勇氣開口承認自己犯了錯誤。于是我開始四處隨便看看，沒想到神奇的事情真的發(fā)生了。我看見了學生正在制作的電子和計算機視覺作品——要知道當時是1998年，網(wǎng)絡技術還很新奇。我們還用調制解調器來上網(wǎng)?；緛碚f，這些作品都需要運用到電腦。我感覺自己找到了要找的地方。

因此，我沒有申請去電影學院，實際上，我甚至沒去過那個學院。那天，我回家后，直接申請了ITP課程。幸運的是，我還獲得了獎學金，如果沒有它，我都支付不起紐約大學的學費。

ITP是一門很特別的學科。它開設于20世紀70年代，是研究交互式電視和視聽系統(tǒng)的項目。隨著技術的發(fā)展，ITP也經(jīng)歷了更為巨大的變化。那是在互聯(lián)網(wǎng)泡沫破滅的前幾年里，所以新興的技術還是令人興奮的事物。網(wǎng)絡技術發(fā)展仍處于初期階段。我們跟麻省理工學院媒體實驗室電話視頻會議，通過視頻我們實際上可以看到對方，這著實讓人興奮。因此，當時有一種“凡事皆有可能，我們皆能成功”的氛圍。

事實上，我們中很少人是工程師，所以我們當時也是一邊摸索，一邊前進。怎么教沒有技術背景的人做電子產(chǎn)品和編程等等事情呢？所以，我們一切都得開始學。學院先不教我們如果學習具體的編程語言或硬件方面等具體知識，而是教我們用基本的工具找到解決問題的方案。我認為這與創(chuàng)客活動有著相同之處，因為很多創(chuàng)客也非他們所創(chuàng)作的那個行業(yè)中的專業(yè)人士。因而他們能夠想出很多不一樣的解決方案，因為沒人告訴他們“這個應該怎么去做?！?

Osborn： 因此他們只是說：“這里有問題，解決它”？而不是給你一些使用說明關于某物如何弄，然后讓你記住這些說明？課程是我理解的這樣嗎？

Mota： 不是，他們會教我們某些領域的基本知識。例如，他們會告訴我們：“電的原理。電容器的作用。什么是面向對象的程序設計。”他們通常不會給我們出難題。挑戰(zhàn)往往是任何我們想做的事情。而且因為我們想做某一件事，我們就會學習怎樣去做，這意味著我們的技術知識也會是以興趣為基礎，盡管是零散的。例如，我可能對電子的某一領域的知識很熟悉，因為我做的項目當中要運用到它，但是僅限于此，對于電子其他部分，我就所知甚少。所以這是由自我激勵驅動的。我們想要做什么？結果是什么？通常來說，這應該是多以藝術為基礎，但并不需這樣，對嗎？我想要制造這種裝置可以做這個，那么我就要學習這方面的知識。這就是我所說的更加非結構化的學習環(huán)境的意思。

Osborn： 沒有付出就沒有回報。

Mota： 對，對。這是我們作為人類最初想到的目標，像我們想要做什么，然后就發(fā)明了相應的技術。

在ITP，學生和老師自由共享代碼和原理圖很常見。他們將信息從一個人手中傳給下一個人。那時，我們并沒有將這稱作開源硬件，但事實上那就是。正是在這種文化氛圍中，與他人分享自己的作品習以為常。

我從ITP畢業(yè)后才意識到我在學校度過了人生中的大部分時間，因此我決定走出校園，步入現(xiàn)實社會。我成為了一名專攻信息架構的咨詢顧問。在那期間，我發(fā)現(xiàn)在學校使用的開放資源的方法在現(xiàn)實社會中并不適用。因此，我逐漸開始倡導開源實踐這一做法。

我做了幾年的咨詢顧問，但最終意識到是時候重新回去做研究，那才是我自己真正喜歡的事情。因此我于五年前申請了博士課程，至今這一直是我的主要工作。目前我正在寫我的博士畢業(yè)論文，內容是關于開資硬件。我決定攻讀博士學位的原因是我可以有更多機會從事研究。我剛入學的時候，博士項目還非常非常的開放，因此，只要你申請了，基本上你就被錄取了，你要上交一份項目申請報告，然后你自己進行研究，五年后，再拿著論文回學校。這意味著我能自由的支配自己的時間。當然，我能順利攻讀博士，是因為我的項目也會得到一筆獎學金，這基本可以讓我做研究也可以謀生。

之后的幾個月，我來到了這個為期三周產(chǎn)品研討會，這個活動每年都會在普拉多媒體實驗室（MediaLab Prado）舉辦，該實驗室位于馬德里（Madrid）。該工作室旨在將來自全世界各地的50個人召集在一起，共同研究開源項目。我所研究的項目由來自MakerBot的Zach Hoeken負責。我們建立了最不穩(wěn)固的RepRap項目。它只有一點點奏效。又回到了我們不得不親自尋找所有材料的來源的時候。也沒有裝備。真的非常困難，我認為我們五六個人得花費三周才能建一個只能使用幾個小時的RepRap。

Osborn： 新的RepRap更好、更可靠，但是它們仍然是很細致的機器。

Mota： 但是無與倫比。你對于可靠的3D打印機的觀點是取決于你的切入點，對嗎？因此，比較而言，現(xiàn)在機器效率很高，易于制作。在這一點上，我已經(jīng)對數(shù)字制造很感興趣，但是此前我一直沒有機會實際構建一個RepRap。這是我第一次有機會嘗試。此后，在那個研討會上發(fā)生了其他兩件事。第一件事是我遇見了Kirsty Boyle。Kirsty和我一起繼續(xù)合作創(chuàng)建了OpenMaterials。Kirsty也是普拉多媒體實驗室RepRap（MediaLab Prado RepRap）團隊里的一員，我們意識到我們希望在研討會結束后合作一個項目，因為我們需要一些智能材料，例如記憶合金和熱變色顏料。因此活動結束后，我們開始著手，發(fā)現(xiàn)我們很難以創(chuàng)客身份購買少量的這類材料，而不是像制造商那樣大量采購，而我們可以買到的少量，沒有附帶使用說明。

直到今天，我的書架上還留有一種叫Expancel的材料，這是一種微型珠體制成的粉末，在與顏料混合加熱后，面積可擴大至其原來的四倍。但問題是沒有說明書說明使用量，或使用哪種顏料，加熱時哪種溫度適宜。因此幾年過去了，直到現(xiàn)在我也不知道該如何使用這種材料。它的作用在一定程度上是提醒我過去的事物如何如今依然如何這一事實。

因為這個原因，Kirsty和我用試錯法進行嘗試。我們盡最大努力猜測實驗中的種種影響因素，然后每次實驗改變一個因素，直到知道如何使用這種材料。我們還將失敗結果記錄了下來。因我們兩人都是開源的倡導者，我們認為倡導的原因有兩個。第一，別人不需要再重復我們已經(jīng)經(jīng)歷的過程。第二，我們希望能將對智能材料進行試驗的人員召集起來，組成一個社團，交換信息，當然也為了更快的發(fā)展。這就是OpenMaterials怎樣創(chuàng)建起來的。

Osborn： 這也是你博士研究項目中的一部分嗎？

Mota： 不是，這兩者無關。我的論文是關于社會科學的。我正在進行開源硬件和對等生產(chǎn)的大體研究，并考慮到，首先，它是如何運作的？為什么它會起作用？但最重要的是，對社會有何意義？

Osborn： 你說對等生產(chǎn)（peer production）？

Mota： 是的，對等生產(chǎn)。

Osborn： 好吧。我原來沒聽說過這個術語。這個術語用于桌面式生產(chǎn)制造很合適。

Mota： Yochai Benkler曾在《網(wǎng)絡財富》（the Wealth of Network）一書中用到這個術語。許多人用它來描述水平網(wǎng)絡的創(chuàng)建者們聚集起來在一個不分等級的系統(tǒng)里共同進行生產(chǎn)。

在讀博的同時，我抽出時間來研究所有其它并行的項目。其中一項就是OpenMaterials，其重點始終都是智能和特殊的材料，但也與其它傳統(tǒng)材料相混合。我們對紙、木材等通?？梢愿悄艿姆椒ㄔ倮玫膫鹘y(tǒng)材料非常感興趣，并且創(chuàng)造出DIY配方。

Osborn： 我見過相當多不同種類的導電墨水項目。社團的人們對電子產(chǎn)品很感興趣，因此有很多重復的產(chǎn)品出現(xiàn)。我曾見過人們用許多不同種類的導電墨水和透明電路。

Mota： 是呀，很興奮看人們對材料的興趣與日俱增，我努力鼓勵人們互相分享知識，而不是發(fā)給我，然后讓我進行加工整理。在OpenMaterials網(wǎng)站上，你會看到有一些嘉賓的帖子。在最近幾年，我還開始開設培訓班，面向的對象大部分是藝術家和創(chuàng)客，內容是如何將智能材料與電子產(chǎn)品、紙、纖維、木材等傳統(tǒng)材料混合使用。去年，我在ITP教的一門叫做“科技工藝品”（Tech Crafts）的課程，這是實體互動裝置的一種變體。

Osborn： 你能解釋一下實體互動裝置（physical computing）是什么嗎？

Mota： ITP的實體互動裝置是電子學課程的引子。很多學習這門課程的人都沒有電子工程的學習背景，因此，該課程側重于教學生如何運用電子學，如何對單片機進行編程，等等。我教的科技工藝品課程與實體互動裝置相似，教學重點并未在于傳統(tǒng)電子材料和工程平臺，例如面包板、洞洞板、PCB板，而在于自己動手制作材料。我們自己制作傳感器、電阻器等類似的東西，制作的材料大部分是未加工的原材料，智能和傳統(tǒng)的材料都有。教學理念就是創(chuàng)造性地學習電子學，要跳出條條框框，拋開PCB。

通過了解電子產(chǎn)品每一部分是怎樣工作的，你會有更多的自由進行創(chuàng)造。

例如，一組學生想制作感應小地毯，當有人踩在上面時，能做出感應。所以他們決定使用壓力傳感器，因為這是最普遍、現(xiàn)成可用的方法。壓力傳感器大約僅有一英寸寬，所以他們得將一束傳感器用電線連接起來，以覆蓋整條地毯的表面，這就使得制作過程變得更復雜、成本更高。使用智能材料，如導電墨水或導電纖維，你可以自己做一個單一的、任意形狀的壓力傳感器。這就是該課程的重點所在。我并不是材料科學家，我對此也一無所知，但我自學和向他人請教，我從Hannah Perner-Wilson、 Jie Qi和 Leah Buechley那里學到了很多。我知道在在歐洲和美國還有很多人在從事關于這些材料的研究。但是大學的數(shù)量在增加，個體的數(shù)量也在增加。很多設立了材料科學院系的大學開始更多地注重于用更簡單的方式制作和使用材料。他們公布了更為簡單的不需要專門設備的配方，這樣他們就能激活創(chuàng)客。自從我們創(chuàng)建OpenMaterials以來，四年里，我確實看到了很多人開始對這個領域表現(xiàn)出越來越多的興趣和積極性。

Osborn： 你能舉一些關于OpenMaterials上面的材料的例子嗎？或許你認為有趣或是受歡迎的？

Mota： 最受歡迎的材料之一就是導電墨水，主要是黑色墨水中注入了石墨或其它種類的導電微粒。過去導電墨水非常昂貴，因其由銀所制，大部分人買不起。但是現(xiàn)在用石墨來制作，價格就變得便宜多了。人們一開始用它在電路中做跟蹤。就我個人而言，這并未發(fā)揮該材料的最大用途，因為為了實現(xiàn)那個目的，用銅更合適得多。依我看來，導電墨水適合制作任何你想要的形狀的傳感器。你可以將其應用到任何材料中。例如，你可以涂上一片區(qū)域，將其變?yōu)橐粋€電容傳感器?；蛘吣悴恍韬芏嘤布?，也可以在書本上制作一個觸摸傳感器。

Osborn： 將物體表面變成傳感器。當我觸摸導電墨水時，它能感應到我的手，然后對象可以作出反應嗎？

Mota： 完全正確。這只是用導電墨水做成的一種傳感器。這種材料另外一種更強大的能用于傳感器的性能是其阻抗。它比銅、鎳以及其它常用作導體的金屬阻抗力強多了。換句話說，如果你用導電涂料畫一條線，一端的電阻會與另一端的電阻有所不同，因為阻抗逐漸增強。我們使用的很多傳感器都是基于可變電阻。在這種情況下，全部材料都是可變電阻，因此你可用它做電位計。例如，我用導電墨水在紙上畫一個環(huán)形傳感器，用于控制蜂鳴器的音量。

Osborn： 我不知道我最近是否在你們的網(wǎng)站上看過這個？但我看到過有人用便利貼和銅圈做成的揚聲器，非常有趣。他們僅用了一塊磁鐵和便利貼就做成了一個揚聲器，這真是學習有關揚聲器的一種非常有趣的方式。

Mota： 這個作品出自Leah Buechley 和幾年前在麻省理工學院High-Low Tech Group跟Leah學習的學生 Hannah Perner-Wilson之手。他們探索工藝品和科技的交叉點，設計出了許多有趣的系統(tǒng)，這些系統(tǒng)激發(fā)了我們設計的靈感。Marcelo Coelho領導的Pulp-Based ComputingGroup是麻省理工學院另一個從事該主題研究的團體。他們將紙和工藝品與硬件混合起來使用。幾年前，Marcelo寫了一篇關于制做揚聲器的論文。在此基礎上，Hannah Perner-Wilson用紙、織物和磁鐵創(chuàng)做了一系列手工揚聲器。如果你去看Kit-of-No-Parts，你會看到很多非常有趣的實驗，在這些實驗中，她拆解了電子元件和硬件，然后將它們徹底地用不同尋常的材料組建起來。

Osborn： 這個組織叫什么？

Mota： NYC Resistor組織，位于布魯克林，與MakerBot公司在同一棟樓。由于相互之間有聯(lián)系，我們有很多MakerBot產(chǎn)品。

Osborn： 新款MakerBot是一臺很棒的機器。

Mota： 是的，比多年前我在馬德里制做的不穩(wěn)定的Darwin RepRap好多了。

Osborn： 能談談關于參與開源硬件方面的事情嗎？

Mota： 當我來到紐約后，結果是我結識了很多來自開源硬件社區(qū)的人，大部分是通過NYC Resistor組織認識的，由于我對此很著迷，我也越來越加入到開源倡導活動中。兩年前，我有幸加入了Alicia Gibb和Ayah Bdeir的開源硬件峰會的組織團隊。此后一年，由于他們想繼續(xù)前進做些其它的事情，就將管理團隊的重任交給了我和Dustin Roberts。我們組織舉辦了去年的峰會，那真是很有趣的項目。我們?yōu)榱嘶I備這個會議，我們在談會議組織準備了整整九個月，期間我學到了很多東西。

大約一年多以前，社區(qū)中的一些人開始考慮，除了開源硬件的定義和開源硬件峰會，我們還需要建立某種形式的組織來充當活動的中心，一個非盈利性組織來保護實踐并教導公眾關于開源硬件的知識。Alicia勇敢地領導大家努力創(chuàng)辦了開源硬件協(xié)會（OSHWA），目前她是該協(xié)會的主席。第一年我在董事會工作，現(xiàn)在我擔任該協(xié)會的研究會主席，我的工作就是協(xié)助研究和理解開源硬件的實踐。

Osborn： 就知識分配而言，你認為開源硬件扮演著什么樣的角色，以及對社會有何影響？它對經(jīng)濟和社會的影響的論據(jù)又有哪些呢？

Mota： 我覺得要搞清楚這些問題，首先我們必須對發(fā)生的事情有一個很好的了解，在我看來，開源硬件的發(fā)展可分為幾個階段。第一階段，顯然互聯(lián)網(wǎng)為開源硬件帶來可能性，它讓人們很容易就能分享信息，并能直接相互聯(lián)系。在互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)之前，我們只能選擇使用電話，只能在兩三個人之間聯(lián)系，而大眾傳媒都由私人公司控制，因此公眾無法接觸到廣播系統(tǒng)。如果你將互聯(lián)網(wǎng)與人們天生具有的創(chuàng)造力和善于交際聯(lián)系起來——他們想分享——這是你之前從未有過的秘訣，結合人類天生的特點，用一個媒介，讓他們能夠達到前所未有的高度。

我們不是一下子都成了分享者。我們一直在分享。我們只是缺少一個好的媒介。

除此之外，現(xiàn)在還有科技能在實際生活中生產(chǎn)出開源硬件。我們用電腦來設計模型，而且我們通過互聯(lián)網(wǎng)分享它們。但如果我們不能制造它們了，意味著什么呢？這就體現(xiàn)出數(shù)字制造工具的重要性，更確切地說，是開源數(shù)字制造工具，像3D打印機、激光切割機、數(shù)控機床。我們現(xiàn)在擁有很有趣的反饋系統(tǒng)，因為，簡單來說，人們利用電腦設計東西，然后通過互聯(lián)網(wǎng)分享它們，最后運用數(shù)字制造工具將其制作出實體。所以你在電腦上設計出一個工具，然后通過互聯(lián)網(wǎng)將其與他人共享，有人將這個工具具現(xiàn)化，并用這個工具做出更多的東西，反過來再進行分享，這就是反饋循環(huán)，非常有趣！

現(xiàn)在這一切為什么會發(fā)生呢？這是因為人們愿意分享，創(chuàng)造的欲望是人類的天性之一?，F(xiàn)在我們所擁有的科技讓我們能夠大規(guī)模地進行創(chuàng)造和分享。同樣，這些實踐也對商業(yè)帶來了影響。雖然很多傳統(tǒng)商業(yè)將信息共享視作威脅。大量的調查研究顯示，除了一些特殊情況之外，如制藥業(yè)，知識產(chǎn)權并沒有那么重要。

Osborn： 我認為開源加速了創(chuàng)新的步伐，因為企業(yè)不得不變的更具創(chuàng)新性和更開放。反之，如果他們不開放，他們可以一直坐擁他們的知識產(chǎn)權、不創(chuàng)新，因為不存在市場競爭。如果知識產(chǎn)權對外開放，為了保持競爭力，每個人都被迫更快的創(chuàng)新。

Mota： 是的，當然，創(chuàng)新也具有社會價值。所以在經(jīng)濟和社會層面上，開源都具有意義。一方面，加快創(chuàng)新對企業(yè)有益。另一方面，開放信息渠道給更多的人提供更多的機會，反過來，給更多人更多機會會引起多樣性的增加。媒體和實體產(chǎn)品的生產(chǎn)由少數(shù)公司掌控了一個世紀。不管我們喜歡與否，媒體的內容和我們所使用的物品，我們日常生活所需的物品，極大的影響了我們的生活方式。如果這些物品能以更多角度，更多樣化地呈現(xiàn)出來，由此可知，那我們也能相應地生活在一個更多樣化的世界里。我想總結來說就是這樣。

Osborn： 很棒，這真是一個好的想法。我敢肯定很多人都會同意你的看法。至少在創(chuàng)客社區(qū)中是這樣，但我想大部分人還沒有考慮過開源對于社會的更大的意義。它的影響遠不止：“噢，我知道這個的工作原理了，我能自己動手做了?！边@么簡單。我們談及的是基于信息可用性之上的創(chuàng)新能力的巨大提升

Mota： 這是所有細微影響的聚合作用。

Osborn： 是的。我想這是值得去思考的事情。我喜歡你在OpenMaterials做的事情。上個禮拜我看了好一會兒這個網(wǎng)站，并且了解到一些我想嘗試和鼓搗的好的創(chuàng)意。

Mota： 太好了，這跟我瀏覽其它材料網(wǎng)站時的感覺一樣。對我而言，材料比那些成套工具包有趣多了，因為一套工具包，你只能用一兩種方式安裝，但通常，材料可以激發(fā)你的靈感。好了，就這么多吧，非常感謝！

Osborn： 多謝你的寶貴時間！

Mota： 很高興與你交談！

創(chuàng)造源創(chuàng)客，創(chuàng)意自奧松

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