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【行業(yè)資訊】編程、機(jī)器人、人工智能正式劃入“新課標(biāo)”,我們的教育這次走在時(shí)代的前列了!

編輯:Janice2018-01-25 瀏覽次數(shù):955

       1月16日,教育部在教育部北樓二層報(bào)告廳舉辦新聞發(fā)布會(huì),介紹《普通高中課程方案和語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2017 年版)》(以下簡(jiǎn)稱“新課標(biāo)”)相關(guān)情況。



       自從2003年頒發(fā)的新課標(biāo),施行至今已經(jīng)15年了,教育需求已經(jīng)發(fā)生了天翻地覆的變化,教育部為新課標(biāo)攜手260多位教育專家,歷時(shí)4年的調(diào)研終于完成了全新的高中新課標(biāo)。新課標(biāo)將于2018年秋季正式在全國(guó)執(zhí)行!



       此新課標(biāo)針對(duì)外語(yǔ)、物理、語(yǔ)文等基礎(chǔ)學(xué)科進(jìn)行了大幅度修改,新課標(biāo)課程類別方面,也調(diào)整為必修課程、選擇性必修課程和選修課程。




       下面我們來(lái)看看新課標(biāo)與2003年舊版課標(biāo)有哪些變化:


編程納入必修課程


       繼前不久浙江省將Python編程納入高考科目后,在此次“新課標(biāo)”改革中,正式將編程、機(jī)器人、人工智能正式劃入新課標(biāo)!可見(jiàn)編程教育是我國(guó)教育改革的戰(zhàn)略方向,新課標(biāo)緊跟發(fā)達(dá)國(guó)家的腳步。



       從上新課標(biāo)可以看出,高中學(xué)生至少需要掌握一門(mén)編程語(yǔ)言,并且需要了解簡(jiǎn)單的算法和信息系統(tǒng)知識(shí)??磥?lái)新課標(biāo)編程納入全國(guó)的高考必考科目不遠(yuǎn)了!


降低辦公軟件,提高計(jì)算機(jī)思維


       此次新課標(biāo)改革中,大家會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)于Office系列的辦公軟件的使用要求降低了很多,而新課標(biāo)對(duì)于計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算機(jī)思維、編程等方面的要求提高了。


       根據(jù)新課標(biāo),2018年9月啟用的新教材中,Word、Flash、Front Page、Access等軟件或?qū)⑼瞥鲂畔⒓夹g(shù)教科書(shū)舞臺(tái),隨之用于替代的將可能是對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)更有價(jià)值的Python、Numpy、Matplotlib等新技術(shù)、新內(nèi)容。


       除了使用程序語(yǔ)言進(jìn)行程序設(shè)計(jì)的基本要求, 新課標(biāo)中將傳統(tǒng)信息學(xué)競(jìng)賽必學(xué)的很多內(nèi)容納入了必修和選修的范疇,這其中就包括:


數(shù)組、鏈表、二叉樹(shù)等數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu);


● 排序、查找、迭代、遞歸、搜索、貪心、分治、動(dòng)態(tài)規(guī)劃、回溯等算法;


● 時(shí)空復(fù)雜度分析。


       在新課標(biāo)選擇性必修課程中,信息技術(shù)課程中出現(xiàn)了“開(kāi)源硬件項(xiàng)目設(shè)計(jì)”等模塊,強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新興趣,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力,以信息技術(shù)解決問(wèn)題,提升計(jì)算思維與創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力。在新課標(biāo)具體的教學(xué)指導(dǎo)方法上,也是以STEAM教育理念為指導(dǎo)。



       既然我們生活在了這個(gè)新舊接軌的科技時(shí)代,我們就應(yīng)該順應(yīng)新課標(biāo)潮流,為孩子掌握好時(shí)代的發(fā)展趨勢(shì),盡可能的讓他們早點(diǎn)接觸編程,做好編程啟蒙,從容的迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。


奧松學(xué)盟STEAM創(chuàng)客教育課程體系


       奧松學(xué)盟課程體系主要分為四大類別:編程魔法師、電子設(shè)計(jì)達(dá)人、機(jī)械工程師、造物創(chuàng)客家。

       奧松以編程教學(xué)為核心,智能搭建為輔助的教學(xué)思想,培養(yǎng)孩子們的邏輯思維,最終做到知行合一的教學(xué)效果。

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