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資訊|科技如何讓教育更美好?第三屆中國智能教育大會給出答案!
編輯:LISA2020-11-02 瀏覽次數(shù):773
10月10日至11日第三屆中國智能教育大會在西安成功舉辦,來自海內(nèi)外的超百位科學家、教育家、企業(yè)家共同探討智能教育的發(fā)展機遇與未來趨勢,為參會者生動勾畫未來教育的全貌。大會為期兩天,線上線下累計參會人次超727萬。
本次大會由中國人工智能學會、中國教育技術(shù)協(xié)會、中國語言智能研究中心主辦,西安國家民用航天產(chǎn)業(yè)基地管理委員會、CAAI語言智能專委會承辦,西安電子科技大學協(xié)辦,主要圍繞人工智能與教育深度融合的趨勢與策略進行探討。
圍繞人工智能賦能教育及教育反哺科技創(chuàng)新的重大產(chǎn)業(yè)命題,大會共設置1場開幕式、8場主題報告、10場專題論壇、1場同期活動,來自教育界、學術(shù)界、企業(yè)界的知名學者,從政策解讀、理論探討、成果交流等維度展開分享,為新一輪教育革命把脈傳技。
大會精彩回顧
本次主題報告環(huán)節(jié)由復旦大學副教授、《最強大腦》節(jié)目主持人蔣昌建,中國語言智能研究中心主任、CAAI語言智能專委會主任、首都師范大學原副校長周建設,CAAI副理事長、清華大學教授、國家杰青、IEEE/CAAI Fellow孫富春,中國教育技術(shù)協(xié)會、常務副會長兼秘書長、中央電教館原副館長丁新4位專家主持。
復旦大學副教授
蔣昌建中國語言智能研究中心主任周建設
CAAI副理事長、清華大學教授 孫富春
中國教育技術(shù)協(xié)會、常務副會長兼秘書長中國教育技術(shù)協(xié)會、常務副會長兼秘書長 丁新
陜西省教育廳副廳長劉建林、教育部科技司雷朝滋司長、西安電子科技大學校長楊宗凱、CAAI理事長戴瓊海院士出席大會開幕式并致辭。
劉建林副廳長
雷朝滋司長
大會亮點分享
- 近百位院士專家聚焦智能教育熱點
為期兩天的大會中,包括12位國內(nèi)外院士在內(nèi)的近百位知名AI學者、教育家、企業(yè)家等齊聚西安,通過主題報告、主旨演講、跨界對話等形式,共同探討人工智能與教育深度融合的趨勢與策略,為數(shù)字時代教與學的改革創(chuàng)新謀篇布局。
中國職業(yè)技術(shù)教育學會會長 國務院參事室特約研究員、教育部原副部長魯昕
中國職業(yè)技術(shù)教育學會會長魯盺在報告中指出,中國高度重視人工智能對教育的影響, 積極 推動人工智能和教育的深度融合,促進教育變革和革新,提出要發(fā)揮人工智能優(yōu)勢做四種教育 :公平教育、終身教育、適合每個人的教育、開放靈活教育。他強調(diào),智能教育發(fā)展重在18歲以后的教育,新一代信息技術(shù)可改進我們的學科專業(yè)教育,使我國研究生教育實現(xiàn)“規(guī)模優(yōu)化”,培養(yǎng)出更多適應新一代技術(shù)的基礎研究人才和應用研究人才。
吾守爾·斯拉木院士在報告中提到,大數(shù)據(jù)采集和人工智能化技術(shù)的AI助手將幫助教師提升教學效率為學生提供精細化輔導 。人工智能與教學場景的深度融合將扭轉(zhuǎn)當前教育資源不均衡問題,改造與重構(gòu)傳統(tǒng)教育形態(tài)與教育模式,推動“因材施教”盡早實現(xiàn)。 智能時代弱化了學校的時空圍墻,形成了教育教學、教育管理、教育評價、生活服務的智能應用場景。的確,新冠疫情以來信息技術(shù)與教育融合發(fā)展的趨勢加速,全國1700余萬名大中小學教師,運用qq、釘釘直播等方式與2.8億名學生云端相聚開啟了空中課堂。
教育部科技司司長雷朝滋
教育部科技司雷朝滋司長在致辭中指出,人工智能賦能教育治理,將改變治理方式,促進教育決策的科學化和資源配置的精準化,加快形成現(xiàn)代化的教育公共服務體系。
CAAI理事長、中國工程院院士戴瓊海
國務院參事、CAAI理事長、中國工程院院士、清華大學教授戴瓊海在致辭中表示,利用智能科技和信息技術(shù)推動教學模式創(chuàng)新升級,優(yōu)化人才培養(yǎng)體系,加快教育強國建設是我們這一代人全力求解的重要課題,這是中國人工智能學會創(chuàng)辦中國智能教育大會的報國初心,也是科技界和教育界攜手攻克、共同擔當?shù)漠a(chǎn)業(yè)使命。
- “智能教育扶貧扶智”公益行動啟動
促進教育公平普惠,實現(xiàn)教育均衡發(fā)展,是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑,也是智能教育的社會價值體現(xiàn)。
大會開幕式上,由中國人工智能學會牽頭發(fā)起的“智能教育扶貧扶智”公益行動正式啟動。會上,宣讀公益行動宣言,倡導全國各地各行各業(yè),以及社會各界積極奉獻愛心,推進智能教育優(yōu)質(zhì)資源平衡配置。
中國人工智能學會聯(lián)合中國語言智能研究中心、In課堂-理琪教育、愛家校-家音順達,向甘肅、廣西等7省36縣捐贈價值約1.244億元的“中文作文教學與測評智能系統(tǒng)”,讓落后地區(qū)的學??梢該碛兄悄芑能浻布l件,讓山區(qū)孩子平等享受與城市孩子同樣的先進教育。
百年大計,教育為本;教育大計,智能為方。伴隨第三屆中國智能教育大會落幕,全面擁抱新一輪教育革命,用人工智能、5G、大數(shù)據(jù)、云服務等新興科技打造教育改革的強大引擎成為各界共識。
奧松機器人
作為一家致力于解決人工智能科創(chuàng)教育解決方案的企業(yè),奧松經(jīng)過10年的發(fā)展和實踐,不斷突破自我,挑戰(zhàn)創(chuàng)新!在中小學智能教育領域的經(jīng)驗和成果,是有目共睹的。例如用人工智能賦能教育解決學校授課、運營等一系列難題!奧松相信在全國各地各行各業(yè)的共同努力下,以國家發(fā)展、民族振興為使命,智能教育發(fā)展之路將越走越寬,越走越遠。
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