大家期待已久的《動手玩轉(zhuǎn)Scratch 2.0 編程》震撼來襲，本教材由電子工業(yè)出版社引進，奧松機器人創(chuàng)始人于欣龍聯(lián)合國內(nèi)資深創(chuàng)客李澤老師，共注13個月心血打造的中國第一本全面解讀Scratch編程的圖書，在此特別感謝國內(nèi)著名創(chuàng)客教師吳俊杰、謝作如、李夢軍、張曉勝、陳世凱為本書提出寶貴建議做聯(lián)名推薦。

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      PicoBoard是Scratch官方（麻省理工學(xué)院媒體實驗室）開發(fā)的開源傳感器板，自身集成有光線傳感器、話筒、按鈕、滑動電位器，以及4 個模擬輸入接口，也允許你連接其他各種傳感器。它可與Scratch軟件互動，做出更加生動有趣的創(chuàng)意項目。
      Scratch的另外一個“好朋友”是 Raspberry Pi，當(dāng)你將安裝好系統(tǒng)的SD卡插入Raspberry Pi 并通過USB接口給其供電啟動后，菜單欄上會有一個可愛的小貓頭像，這個軟件就是Scratch啦。也可以通過瀏覽器登錄Scratch官網(wǎng)，使用網(wǎng)頁版的Scratch軟件。

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PicoBoard傳感器互動創(chuàng)新板

      PicoBoard允許你連接各種傳感器。使用Scratch編程語言，你可以輕松地創(chuàng)建基于傳感器的簡單的互動項目。此板專為教育工作者和學(xué)生設(shè)計，通過使用PicoBoard和Scratch可以實現(xiàn)非?；镜木幊毯蛡鞲衅鞯膽?yīng)用，是STEAM教育創(chuàng)新的必備利器。

預(yù)售有驚喜 只限本月

     《動手玩轉(zhuǎn)Scratch2.0編程》一書將給我們帶來全新的思路：Scratch不僅僅是一個圖形化的編程軟件，還是一個能夠提高解決問題能力的工具，在科學(xué)、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域都有重要的應(yīng)用價值。

      奧松機器人聯(lián)合電子工業(yè)出版社為回饋Scratch愛好者特設(shè)預(yù)售促銷活動，奧松機器人將全國首發(fā)(統(tǒng)一發(fā)貨時間：2015年10月20日-30日)，凡在10月12日-10月30日之間訂購書籍者均會享受正價8折促銷優(yōu)惠價格，每人限購最多5本。

于欣龍在第一屆STEAM教育創(chuàng)新論壇

進行Arduino與Processing互動新媒體應(yīng)用實戰(zhàn)分享

      另外，為感謝廣大讀者的厚愛，前10名購買書籍的網(wǎng)友還將獲得奧松機器人創(chuàng)始人資深創(chuàng)客于欣龍與國內(nèi)資深創(chuàng)客李澤老師親筆致謝簽名。

新書搶先看 不看白不看

      縱觀國內(nèi)外的 Scratch 書籍，大都以獨立或進階的案例作為主線?！秳邮滞孓D(zhuǎn)Scratch2.0編程》雖然基于Scratch，卻完全超越 Scratch 本身，《動手玩轉(zhuǎn)Scratch2.0編程》不僅貢獻了眾多優(yōu)秀的案例，更重要的是，作者僅把 Scratch 視為工具，講解了計算機科學(xué)常見的概念，如遞歸、字符串處理、鏈表等。因此《動手玩轉(zhuǎn)Scratch2.0編程》的適用范圍很廣，任何想了解計算機科學(xué)的人都能從中獲益，它循序漸進地從計算機科學(xué)常見的概念出發(fā)，配合 Scratch 腳本演示說明，然后通過大量的項目、練習(xí)題加以鞏固。并詳細地解釋了每段腳本的含義，相信 Scratch 愛好者一定能理解其中的原理。

全書分為9章，前三章講解如何使用Sratch繪制幾何圖形，并創(chuàng)建富媒體應(yīng)用程序，其余章節(jié)使用Scratch講解各個編程概念。

譯者序1

      為什么我們要學(xué)習(xí)編程？為什么歐美發(fā)達國家的孩子更具有創(chuàng)造力？為什么中國青少年素質(zhì)教育總是家長談起的話題？帶著一系列的問題，我便開始尋找答案。微軟創(chuàng)始人比爾蓋茨曾說過孩子編程要從小開始，從興趣出發(fā)，通過計算機編程來培養(yǎng)創(chuàng)造力，未來我們的下一代才具有競爭力。為此，歐美發(fā)達國家掀起一股青少年學(xué)習(xí)計算機編程的浪潮。

Raspberry Pi（中文名為“樹莓派”，簡寫為RPi）是一款信用卡大小的卡片式電腦，自2012年問世以來，受眾多計算機發(fā)燒友和創(chuàng)客的追捧，曾經(jīng)一“派”難求。樹莓派基金會創(chuàng)始人Eben Upton為了改變青少年對計算機編程缺乏興趣這一現(xiàn)狀，他創(chuàng)造出了樹莓派，希望通過它能夠激勵更多青少年將計算機編程從小視為愛好，未來可以發(fā)展成職業(yè)。

樹莓派作為一種教學(xué)工具，鼓勵青少年開展各種計算機實驗，通過對樹莓派的使用研究，本人發(fā)現(xiàn)其預(yù)裝了各種編程語言的解釋器和編譯器，對于青少年可以使用樹莓派系統(tǒng)中預(yù)裝好的Scratch這款圖形化編程軟件進行程序設(shè)計。

      Scratch是由麻省理工學(xué)院（MIT）媒體實驗室所開發(fā)的一款面向青少年的圖形化簡易編程軟件。使用者只需將色彩豐富的指令方塊組合，便可創(chuàng)作出多媒體程序、互動游戲、動畫故事等作品。近幾年本人一直從事Arduino編程課的研究工作，研究中發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生使用C語言編程難度較大，許多學(xué)生受困于語法的規(guī)則和數(shù)學(xué)算法，無法理解程序之間的邏輯關(guān)系，一般的程序語言還都采用英文編寫，又增加了學(xué)習(xí)難度。而對于使用Scratch的學(xué)生來說，他們覺得編程就像是在設(shè)計一款游戲或者編寫動畫故事。他們不需要撰寫復(fù)雜的文字語法，只需要通過指令流程安排和一連串積木模塊的組合，就可以在短時間內(nèi)完成有趣的游戲和動畫設(shè)計。目前Scratch已翻譯成四十多種語言在全球使用，最新推出的Scratch2.0版本，更可直接在互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器上執(zhí)行。

關(guān)于本書

      縱覽國內(nèi)現(xiàn)有關(guān)于Scratch的圖書，本人發(fā)現(xiàn)講解Scratch2.0版本的并不多，能夠以項目為導(dǎo)向并解釋編程概念，有問有答的圖書就更少。本人有幸先于廣大讀者讀到本書英文版《Learn to Program with Scratch》，通過閱讀發(fā)現(xiàn)，本書在內(nèi)容編排難度適中，非常適合中學(xué)生閱讀，可作為中學(xué)STEM創(chuàng)新教育教材或?qū)W生自學(xué)手冊，同時也可以作為大學(xué)選修課輔助教材，實用性較強。為此本人向電子工業(yè)出版社編輯推薦引進，并聯(lián)合國內(nèi)資深創(chuàng)客李澤先生將其翻譯出來，早日跟廣大師生分享，共同學(xué)習(xí)。

      全書中的“試一試”和“練習(xí)題”的答案可通過奧松機器人社區(qū)論壇網(wǎng)站下載獲取，為了方便師生交流，在論壇還專門開設(shè)了Scratch專題版塊，大家可以登陸http://www.makerspace.cn/查找學(xué)習(xí)。

      因本書涉及圖片與文字混編較多，書中難免會出現(xiàn)疏漏與錯誤，如果讀者在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)任何問題希望找到譯者共同探討，那么可以加入《愛上Scratch》主題QQ群：157658050。在這個群里你會獲得更多關(guān)于Scratch編程方面問題的解答。

致謝

      首先要感謝麻省理工學(xué)院（MIT）媒體實驗室的開發(fā)人員和本書作者為廣大Scratch愛好者做出的巨大貢獻，本人因?qū)ふ谊P(guān)于Scratch的學(xué)習(xí)資料有幸結(jié)識譯者李澤先生，沒有他的辛勤付出，本書不可能順利完成。其次要感謝本書編輯林瑞和與高麗陽先生，是因為你們?yōu)橐M本書多次與外版方進行溝通和對譯稿的多次審閱才會促使本書早日出版。最后，感謝國內(nèi)資深創(chuàng)客教師吳俊杰、謝作如、李夢軍、張曉勝和上海Robopeak創(chuàng)始人陳士凱為本書提出的寶貴建議與意見，感謝每一位投身于STEAM創(chuàng)新教育的老師。

值此出版之際，本人特別希望通過本書來喚醒更多的中國青少年從小喜歡編程，熱愛創(chuàng)造，未來成為一個能夠改變世界的科學(xué)家。

于欣龍

奧松機器人創(chuàng)始人、資深創(chuàng)客

譯者序2

2014年春節(jié)的午夜時分，我和弟弟一起探討兒童編程教育時，第一次聽說 Scratch，從此便與 Scratch 邂逅、結(jié)緣。隨后我嘗試開辦培訓(xùn)班，錄制教學(xué)視頻。10個月后，我幸運地獲得了翻譯本書的機會。當(dāng)我看到本書的目錄時，我便下定決心：一定要將本書的思想傳遞給國內(nèi)廣大的 Scratch 愛好者、教師、學(xué)生以及家長。

縱觀國內(nèi)外的 Scratch 書籍，大都以獨立或進階的案例作為主線。本書雖然基于 Scratch，卻完全超越 Scratch 本身。作者不僅貢獻了眾多優(yōu)秀的案例，更重要的是，作者僅把 Scratch 視為工具，講解了計算機科學(xué)常見的概念，如遞歸、字符串處理、鏈表等。因此本書的適用范圍很廣，任何想了解計算機科學(xué)的人都能從中獲益。

本書循序漸進地從計算機科學(xué)常見的概念出發(fā)，配合 Scratch 腳本演示說明，然后通過大量的項目、練習(xí)題加以鞏固。作者詳細地解釋了每段腳本的含義，相信讀者一定能理解其中的原理。

最后感謝好友于欣龍的翻譯推薦，感謝研究生導(dǎo)師張學(xué)良院長的支持，感謝我的女朋友劉剡細致地審閱。有了大家的信任和支持，我才能竭盡全力完成本書的翻譯。如有疏漏和不足之處，懇請讀者批評指正。

李澤

每一章都有許多完整的案例，讀者可以模仿它們制作許多類似的程序。當(dāng)讀完整本后，相信你一定可以親自完成各種編程項目。

      Scratch是由麻省理工學(xué)院（MIT）媒體實驗室所開發(fā)的一款面向青少年的圖形化簡易編程軟件。使用者只需將色彩豐富的指令方塊組合，便可創(chuàng)作出多媒體程序、互動游戲、動畫故事等作品。近幾年本人一直從事Arduino編程課的研究工作，研究中發(fā)現(xiàn)中小學(xué)生使用C語言編程難度較大，許多學(xué)生受困于語法的規(guī)則和數(shù)學(xué)算法，無法理解程序之間的邏輯關(guān)系，一般的程序語言還都采用英文編寫，又增加了學(xué)習(xí)難度。而對于使用Scratch的學(xué)生來說，他們覺得編程就像是在設(shè)計一款游戲或者編寫動畫故事。他們不需要撰寫復(fù)雜的文字語法，只需要通過指令流程安排和一連串積木模塊的組合，就可以在短時間內(nèi)完成有趣的游戲和動畫設(shè)計。目前Scratch已翻譯成四十多種語言在全球使用，最新推出的Scratch2.0版本，更可直接在互聯(lián)網(wǎng)瀏覽器上執(zhí)行。

書　　名       動手玩轉(zhuǎn)Scratch 2.0編程
標(biāo)準(zhǔn)書號　　ISBN 978-7-121-27251-6
編目分類　　TP311.1
作　　者　　[美]Majed Marji 著
譯　　者　　于欣龍 李澤
開　　本　　720*1000 1/16
印　　張　　18.5
字　　數(shù)　　300千字
頁　　數(shù)　　269 頁
裝　　幀　　平裝
版　　次　　第1版第1次
本 印 次　　2015年10月
首 印 數(shù)　　4000 冊
定　　價　　69.00 元

結(jié)語

       Scratch這種圖形化編程語言的出現(xiàn)使得任何一個年齡的人都能用它來表達創(chuàng)意，即使你不用電腦操作，看一遍都是一次難得的思維訓(xùn)練。

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