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【媒體奧松】奧松機器人榮登黑龍江日報《創(chuàng)客大膽地往前走》系列報道
編輯:jane2015-03-17 來源:黑龍江日報 瀏覽次數(shù):713
創(chuàng)客火了!“要讓眾多創(chuàng)客脫穎而出”,5日,李克強總理在政府工作報告中提到了“創(chuàng)客”一詞,10日,國務(wù)院又發(fā)了《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》,創(chuàng)客兩度成為兩會的焦點。隨著這一群體日漸清晰起來,一個嶄新的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時代,一個“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的新局面即將到來,創(chuàng)客們的夢想有了實現(xiàn)和落地的無限可能。
于欣龍 機器人賣到三十個國家
14日下午,于欣龍在省圖書館的真人圖書活動中跟讀者分享了他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷。這是他做的第96次關(guān)于創(chuàng)業(yè)的公益講座。這天是他29歲的生日。
于欣龍是全國創(chuàng)客群體中公認的資深創(chuàng)客之一,他的身上有很多耀眼的光環(huán):哈爾濱工程大學(xué)第一個注冊實體公司的在校生;阿里巴巴黑龍江地區(qū)最具潛力網(wǎng)商;他的企業(yè)成立五年來,為全球客戶提供超過600種機器人產(chǎn)品,遠銷全球近30多個國家;他作為創(chuàng)業(yè)的學(xué)生代表向省里匯報了我省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的情況。
講座中,于欣龍談了自己對創(chuàng)客的理解:有想法、有思想,熱衷于創(chuàng)意、設(shè)計、制造,將自己的興趣轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實。
于欣龍的興趣是機器人,這個興趣從他兒時就開始了,“小的時候看到鄰居家的孩子玩變形金剛,我羨慕極了,把家里的玩具小汽車拆了裝,裝了拆?!?007 年,讀機械設(shè)計制造及自動化專業(yè)的他被選拔為學(xué)校主力隊員參加中國機器人大賽,并榮獲空中機器人組固定翼15公斤級冠軍、5公斤級亞軍的好成績,這真正讓他對機器人研究產(chǎn)生了興趣?!澳谴螜C器人比賽上,我發(fā)現(xiàn)當時參賽選手基本都采用進口機器人產(chǎn)品。香港的一位帶隊教師告訴我中國機器人普及教育比歐美落后許多,想要做一套參賽機器人要花高額的費用購買進口的各種部件,中國未來機器人教育市場前景廣闊?!?/span>
每個機器人都離不開它的“大腦”——控制器。但是這一關(guān)鍵部件,通常依賴于國外較貴的產(chǎn)品。能不能在這一核心部件的研究上下下功夫,自己嘗試著做做看?就是這樣一個大膽的想法,開啟了于欣龍專攻機器人控制器研發(fā)的創(chuàng)新路。2007年的冬天,于欣龍幾乎每天泡在學(xué)校的工程訓(xùn)練中心實驗室里,專注地研究各種功能機器人的控制原理,并得到了學(xué)校、老師和學(xué)長們的支持與幫助,化解難題。他在反復(fù)地調(diào)試、逐漸摸索中,研制出“仿蜘蛛爬行機器人”、“多功能六自由度機械臂”等高自動化的機器人作品。2008年5月,于欣龍將自己制作的機器人演示視頻發(fā)布到網(wǎng)上,沒過多久便有機器人愛好者詢問機器人的控制器是從哪里購買的,得知是小于自制的,便尋求購買。就是這樣在眾多機器人玩友的要求下,于欣龍將自己研發(fā)的機器人控制器掛到網(wǎng)上銷售,短短幾周時間就賣出幾十套控制器。
“2009年,我和四名同學(xué)組成創(chuàng)業(yè)團隊,創(chuàng)辦‘機器人基地’工作室,專門從事開源硬件在教育化機器人上的研發(fā)及推廣,當時恰逢母校鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè),我加入了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)聯(lián)盟,入駐學(xué)校的科技園孵化室,2009年底正式注冊哈爾濱奧松機器人科技有限公司。”
公司成立幾年來,曾為清華大學(xué)、哈工大、中科院、北京航空航天大學(xué)等近百所國家重點大學(xué)提供機器人和電子競賽解決方案及產(chǎn)品。每當產(chǎn)品賣到一個國家,他們就在屋里的世界地圖上插一面旗子。目前已插了31面旗,遍及六大洲。
于欣龍很關(guān)心學(xué)弟學(xué)妹的創(chuàng)業(yè)之路,他為母校捐助了10萬元成立欣龍科技創(chuàng)業(yè)基金,專門扶持有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生;他不遺余力的做全國講座,分享自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷;在他的建議下,母校開辦了科創(chuàng)特色公開課,有創(chuàng)業(yè)想法的學(xué)生可以開設(shè)公開課,闡述自己的創(chuàng)意。
于欣龍說,“在創(chuàng)業(yè)初期,我有幸趕上了國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的好政策。在成長的路上,我希望繼續(xù)得到社會各界的支持,希望相關(guān)部門給予大學(xué)生創(chuàng)業(yè)更多的政策扶持。國務(wù)院辦公廳剛剛發(fā)布的《關(guān)于發(fā)展眾創(chuàng)空間、推進大眾創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》中就針對很多問題進行了詮釋和解決,這對于我們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者來說,確實是一個再好不過的消息。希望這些政策能夠盡快落地。”
(文章轉(zhuǎn)自:黑龍江日報)
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