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【媒體奧松】從校園歌手到機器人達人-哈爾濱工程大學研究生于欣龍用機器人撐起“創(chuàng)業(yè)”夢

編輯:Nikita2014-04-27 瀏覽次數:1434

馬云:“今天很殘酷,明天更殘酷,后天很美好,但絕大部分人死在明天晚上,看不到后天的太陽?!?

    于欣龍:“只要是自己喜歡的事,認定了便永不言棄,直到把它做出一定成績?!?

    2008年,免試保送哈爾濱工程大學碩士研究生;

    2009年,創(chuàng)辦哈爾濱奧松機器人科技有限公司,任總經理;

    2010年,榮獲阿里巴巴黑龍江省“最具潛力網商”獎;

    2010年,個人譯著《愛上Arduino》出版,成為中國第一本開源硬件中文學習指導教材;

    2011年,榮登“2010年中國80后大學生青年創(chuàng)富榜”;

    2012年,榮獲阿里巴巴東北地區(qū)“最具創(chuàng)新精神網商獎”;

    2013年,榮獲黑龍江省大學生“十大年度人物”稱號;

    2013年,向母校捐款10萬元設立“欣龍科技創(chuàng)業(yè)基金”;

    2014年,個人譯著《Arduino機器人權威指南》出版,中國第一本全面解讀Arduino在機器人上應用的著作……


    于欣龍,中國新生代85后機器人創(chuàng)業(yè)達人。他用了4年時間從身無分文把公司做到市值800萬元。從他手中研發(fā)制造出來的不同種類機器人已超過千臺,產品銷售遍及六大洲,被譽為“機器人爸爸”。他也是淘寶網售賣自主研發(fā)教育機器人控制器第一人。

     目前,公司現有員工40余人,擁有注冊商標4項、發(fā)明專利兩項、實用新型與外觀專利6項,為全球客戶提供超過600種機器人產品。

    創(chuàng)業(yè)如歌,或是一曲高亢的交響樂,或是一段輕快的圓舞曲,或者只是一支毫無頭緒的小調兒。作為創(chuàng)業(yè)路上的歌者,哈爾濱工程大學2009級機械設計及理論專業(yè)碩士研究生、哈爾濱奧松機器人科技有限公司總經理于欣龍,奏響了一曲鏗鏘的旋律。

    前奏:網絡銷售機器人控制器第一人

    在旁人眼里,于欣龍是一個執(zhí)著于愛好與夢想的人。在研究機器人之前,他曾狂熱地迷戀文藝表演,練雙節(jié)棍、學武術、玩吉他……那時的他,是名副其實的校園原創(chuàng)歌手,是“非常6+1”的備選人才,是全省大學生才藝大賽“最佳媒體印象獎”的獲獎者。

    原本想在音樂領域有所發(fā)展的于欣龍,后來對機器人產生了濃厚的興趣。2007年,于欣龍代表學校參加了中國機器人大賽暨RoboCup中國公開賽,并榮獲空中機器人組固定翼15公斤級冠軍、5公斤級亞軍的好成績。通過比賽,于欣龍看到了機器人行業(yè)的潛在市場,對研發(fā)機器人充滿了興趣。

    2008年年初,于欣龍將自己制作的機器人錄制成視頻,上傳到優(yōu)酷網,不到一個月,點擊已經過萬。很多機器人愛好者向于欣龍咨詢控制器如何制作,是否出售。

    2008年5月,于欣龍的機器人基地淘寶網店開張了,當天就以幾百元的價格售出了第一件控制器。據淘寶網數據反饋,于欣龍是銷售機器人控制器的第一人。隨著網絡銷量越來越大,到2008年冬天,僅靠自己業(yè)余時間制作的控制器已經供不應求。于欣龍萌發(fā)了自己開公司的念頭。

    漸強音:由愛好機器人到職業(yè)

    2009年5月,于欣龍帶著作品“仿蜘蛛爬行機器人”參加學校組織的一次科技成果轉化會??萍紙@覺得于欣龍的項目存在很大的發(fā)展空間,為其提供了辦公場所。此時,于欣龍創(chuàng)辦了“機器人基地”創(chuàng)新工作室,順利入駐剛剛成立的大學生創(chuàng)業(yè)聯盟,成為哈工程大學生創(chuàng)業(yè)聯盟第一批子公司。

    2009年10月28日,哈爾濱奧松機器人科技有限公司正式成立,不僅成為哈工程科技園大學生創(chuàng)業(yè)實踐基地的重點孵化企業(yè),也是哈爾濱工程大學第一個在校大學生正式注冊、實體經營的公司。對于欣龍而言,制作機器人已經從最初的愛好,變成他的職業(yè)。

    公司成立初期,于欣龍沒有能力承擔發(fā)貨所需的包裝盒費用,就帶領大家去居民區(qū)或大街上撿被丟棄的盒子。在撿盒子的過程中,于欣龍發(fā)現,廢棄的產品盒可以傳遞企業(yè)文化,便把公司的LOGO和聯系方式印刷在包裝盒上,達到宣傳的目的。

    高潮:為我國航天事業(yè)作貢獻

    隨著客戶需求不斷增大,如何能保質保量及時完成產品?于欣龍決定自己出設計,把生產外包出去。他主動聯系大工廠,卻一次次地碰釘子。無奈之中,于欣龍想出了“弱弱聯合”的發(fā)展模式,通過網絡尋找合作對象,解決了批量生產的難題。

    公司采取多元化的經營模式,集研發(fā)、生產、銷售于一體,建立了多個網絡平臺進行產品推廣。公司旗下不僅具有獨立電子商務購物網,還具有奧松機器人基地淘寶商城、阿里巴巴全球出口通、速賣通等網站,經營產品涉及機械、電子、通信、傳感器、機器人配件及其周邊產品,還可根據客戶要求,提供客制化訂做與訂購服務。他的公司還為參加機器人比賽的學生提供各種移動機器人平臺、控制器、驅動器、傳感器等產品。目前,許多中學開設的簡易機器人制作課程中用到的機器人,就是他的公司為其訂做的產品。

    2010年1月,于欣龍承接航天部哈爾濱工業(yè)大學生物醫(yī)學工程研究中心《小型動物離心機》項目,此儀器是為我國航天員研究抗暈藥必備的實驗儀器。45天里,于欣龍帶領團隊晝夜趕工,于2010年2月27日順利通過驗收,為我國航天事業(yè)作出了貢獻。

    延長音:飲其流者懷其源,學其成時念吾師

    不久前,于欣龍帶領公司團隊“榮歸母?!?,參加了在哈工程舉辦的東北五校大型招聘會,并收到了數百份簡歷。這些學弟學妹,很多都是于欣龍的粉絲。

    創(chuàng)業(yè)4年來,于欣龍義務為各大高校講座40余場。公司參加了哈爾濱市人才局舉辦的50多場招聘會,并為100余人提供了實習機會,帶領一大批有創(chuàng)業(yè)夢想的年輕大學生走向了創(chuàng)業(yè)之路。

    2013年7月,于欣龍拿到碩士畢業(yè)證的第一天,向母校創(chuàng)業(yè)教育學院無償捐款10萬元,成立“欣龍科技創(chuàng)業(yè)基金”。這不僅開啟了校友捐贈科技創(chuàng)業(yè)教育基金的先河,而且創(chuàng)下母校捐贈校友年紀最輕、畢業(yè)時間最短的先例,對于扶持優(yōu)秀學生創(chuàng)業(yè),提高學生的綜合素質,培養(yǎng)學生的團隊創(chuàng)業(yè)精神起到了積極作用。

    尾音:Innovate with China

    在奧松機器人公司的墻上,有兩幅地圖。于欣龍告訴我們:“公司每將產品賣到一個地方,他們就在地圖上釘一枚圖釘。他希望有一天,不僅把中國的機器人技術做到世界領先地位,還要讓全世界的人們都能用上中國制造的機器人產品。他想讓全世界的人知道,奧松不只是產品Made in China,他們的技術是Innovate with China!

本文轉自 中國青年報 2014年04月25日   T04 版)


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