全國政協(xié)十三屆四次會(huì)議第二場(chǎng)“委員通道”開啟，部分全國政協(xié)委員通過網(wǎng)絡(luò)視頻方式接受媒體采訪。

在回答記者提問的“什么是教育的真諦”時(shí)，全國政協(xié)委員、江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)唐江澎給出了自己的答案。

唐江澎表示，學(xué)生沒有分?jǐn)?shù)，就過不了今天的高考，但如果只有分?jǐn)?shù)，恐怕也贏不了未來的大考。分?jǐn)?shù)不是教育的全部?jī)?nèi)容，更不是教育的根本目標(biāo)。教育只關(guān)注升學(xué)率，國家會(huì)沒有核心競(jìng)爭(zhēng)力。

好的教育應(yīng)該是培養(yǎng)終生運(yùn)動(dòng)者、責(zé)任擔(dān)當(dāng)者、問題解決者和優(yōu)雅生活者，給孩子們健全而優(yōu)秀的人格，贏得未來的幸福，造福國家社會(huì)。

“幼兒園孩子養(yǎng)成整理習(xí)慣比識(shí)字重要”

唐江澎還表示，今天孩子的全面素質(zhì)就是國家未來的整體實(shí)力，也是我們社會(huì)的幸福程度。“我教了四十多年高中了，在我看來，讓幼兒園的孩子養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣，遠(yuǎn)比早識(shí)字重要；讓孩子多讀書，遠(yuǎn)比做閱讀理解題重要。一周七八個(gè)補(bǔ)習(xí)班，逼到最后孩子沒了興趣，也就沒了學(xué)習(xí)?！?/strong>