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【行業(yè)資訊】國務院說了!要在中小學設(shè)置人工智能相關(guān)課程
編輯:教育部新聞辦2017-09-01 瀏覽次數(shù):787
近日,國務院印發(fā)《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》(點擊左下角“閱讀原文”查看詳情),《規(guī)劃》提出要在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,推動人工智能領(lǐng)域一級學科建設(shè),把高端人才隊伍建設(shè)作為人工智能發(fā)展的重中之重,完善人工智能教育體系等內(nèi)容。
人工智能在教育領(lǐng)域都有哪些發(fā)展規(guī)劃?一起來看。
中小學設(shè)置人工智能相關(guān)課程
《規(guī)劃》指出,實施全民智能教育項目,在中小學階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育,鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、游戲的開發(fā)和推廣。支持開展人工智能競賽,鼓勵進行形式多樣的人工智能科普創(chuàng)作。鼓勵科學家參與人工智能科普。
高校建設(shè)人工智能學
《規(guī)劃》指出,完善人工智能領(lǐng)域?qū)W科布局,設(shè)立人工智能專業(yè),推動人工智能領(lǐng)域一級學科建設(shè),盡快在試點院校建立人工智能學院,增加人工智能相關(guān)學科方向的博士、碩士招生名額。鼓勵高校在原有基礎(chǔ)上拓寬人工智能專業(yè)教育內(nèi)容,形成“人工智能+X”復合專業(yè)培養(yǎng)新模式,重視人工智能與數(shù)學、計算機科學、物理學、生物學、心理學、社會學、法學等學科專業(yè)教育的交叉融合。
加強產(chǎn)學研合作,鼓勵高校、科研院所與企業(yè)等機構(gòu)合作開展人工智能學科建設(shè)。
建設(shè)國家人工智能眾創(chuàng)基地
《規(guī)劃》指出,依托從事人工智能研究的高校、科研院所集中地區(qū),搭建人工智能領(lǐng)域?qū)I(yè)化創(chuàng)新平臺等新型創(chuàng)業(yè)服務機構(gòu),建設(shè)一批低成本、便利化、全要素、開放式的人工智能眾創(chuàng)空間,完善孵化服務體系,推進人工智能科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化,支持人工智能創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。
培育高水平人工智能創(chuàng)新人才和團隊
《規(guī)劃》指出,支持和培養(yǎng)具有發(fā)展?jié)摿Φ娜斯ぶ悄茴I(lǐng)軍人才,加強人工智能基礎(chǔ)研究、應用研究、運行維護等方面專業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)。重視復合型人才培養(yǎng),重點培養(yǎng)貫通人工智能理論、方法、技術(shù)、產(chǎn)品與應用等的縱向復合型人才,以及掌握“人工智能+”經(jīng)濟、社會、管理、標準、法律等的橫向復合型人才。
通過重大研發(fā)任務和基地平臺建設(shè),匯聚人工智能高端人才,在若干人工智能重點領(lǐng)域形成一批高水平創(chuàng)新團隊。
鼓勵和引導國內(nèi)創(chuàng)新人才、團隊加強與全球頂尖人工智能研究機構(gòu)合作互動。
加大高端人工智能人才引進力度
《規(guī)劃》指出,開辟專門渠道,實行特殊政策,實現(xiàn)人工智能高端人才精準引進。重點引進神經(jīng)認知、機器學習、自動駕駛、智能機器人等國際頂尖科學家和高水平創(chuàng)新團隊。鼓勵采取項目合作、技術(shù)咨詢等方式柔性引進人工智能人才。統(tǒng)籌利用“千人計劃”等現(xiàn)有人才計劃,加強人工智能領(lǐng)域優(yōu)秀人才特別是優(yōu)秀青年人才引進工作。完善企業(yè)人力資本成本核算相關(guān)政策,激勵企業(yè)、科研機構(gòu)引進人工智能人才。
發(fā)展智能教育
利用智能技術(shù)加快推動人才培養(yǎng)模式、教學方法改革,構(gòu)建包含智能學習、交互式學習的新型教育體系。開展智能校園建設(shè),推動人工智能在教學、管理、資源建設(shè)等全流程應用。
開發(fā)立體綜合教學場、基于大數(shù)據(jù)智能的在線學習教育平臺。
開發(fā)智能教育助理,建立智能、快速、全面的教育分析系統(tǒng)。
建立以學習者為中心的教育環(huán)境,提供精準推送的教育服務,實現(xiàn)日常教育和終身教育定制化。
(本文所使用的圖片和資訊綜合整理自網(wǎng)絡(luò))
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