7月19日，奧松承辦的2017青少年高?？茖W(xué)營(yíng)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)分營(yíng)“機(jī)器人科普教育”順利開(kāi)展，此次活動(dòng)中營(yíng)員們進(jìn)行了3D打印筆、電子魔法貼紙等趣味體驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)氛圍歡快熱烈，每個(gè)人的心情正如東北農(nóng)業(yè)大學(xué)原創(chuàng)營(yíng)歌《青春的慶?！分兴降模骸白穳?mèng)的心無(wú)極限，跟隨科學(xué)真理召喚，一起努力永不改變，因有你相伴?！?/span>

我和機(jī)器人爸爸的親密接觸

       隨著一段精彩的機(jī)器人舞蹈表演，機(jī)器人科普講座正式拉開(kāi)了序幕。“機(jī)器人爸爸”奧松機(jī)器人創(chuàng)始人于欣龍先生細(xì)致地為同學(xué)們講述了人工智能時(shí)代下的STEAM機(jī)器人創(chuàng)客教育應(yīng)用及發(fā)展。

       參加高?？茖W(xué)營(yíng)的營(yíng)員都是來(lái)自全國(guó)各地優(yōu)秀的高中生，雖然平常也有接觸機(jī)器人的機(jī)會(huì)，但是很難得有這樣的契機(jī)可以和奧松這樣的專(zhuān)業(yè)研發(fā)伙伴們近距離接觸，并聽(tīng)他們講述機(jī)器人的運(yùn)行原理。

       活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，奧松專(zhuān)業(yè)講師分別演示了奧松自主研發(fā)的百變之星創(chuàng)意拼裝套件搭建的“6足仿生蜘蛛機(jī)器人”、“全向移動(dòng)拋投機(jī)器人”等多款創(chuàng)意產(chǎn)品，在看到機(jī)器人表演時(shí)，同學(xué)們贊嘆連連！

       為了接下來(lái)的創(chuàng)意比拼環(huán)節(jié)，奧松講師詳細(xì)地教授大家3D打印筆與電子魔法貼紙的使用方法，同學(xué)們興致盎然，紛紛摩拳擦掌想要盡快進(jìn)入到實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)中。

       為了接下來(lái)的創(chuàng)意比拼環(huán)節(jié)，奧松講師詳細(xì)地教授大家3D打印筆與電子魔法貼紙的使用方法，同學(xué)們興致盎然，紛紛摩拳擦掌想要盡快進(jìn)入到實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)中。

       作品要求充分利用手中現(xiàn)有的器材發(fā)揮創(chuàng)造，每一個(gè)同學(xué)都有著自己的明確分工，這是一場(chǎng)爭(zhēng)分奪秒的競(jìng)速賽，所有人都不敢有絲毫的怠慢！

       此環(huán)節(jié)更加注重同學(xué)們STEAM教育的實(shí)踐應(yīng)用，更加考驗(yàn)同學(xué)們的動(dòng)手創(chuàng)造能力、創(chuàng)意想象能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及抗壓能力！

創(chuàng)意展示：靈感與科技的完美呈現(xiàn)

       很多從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)3D打印筆的同學(xué)表示，在限時(shí)1個(gè)半小時(shí)內(nèi)，用3D打印筆做出一個(gè)成品實(shí)在太艱難了。從團(tuán)隊(duì)一起討論設(shè)計(jì)概念，每一個(gè)組員對(duì)任務(wù)進(jìn)行細(xì)分，到最終同學(xué)們完成了創(chuàng)意作品的搭建，同學(xué)們?cè)谶@樣艱巨的任務(wù)面前都沒(méi)有放棄。

       當(dāng)作品呈現(xiàn)在自己團(tuán)隊(duì)面前的時(shí)候，每個(gè)人都在感慨：團(tuán)隊(duì)就是整合個(gè)人的力量，分擔(dān)所有人的工作壓力，最終把一件不可能完成的事情變?yōu)榭赡埽?/span>

       以下就是2017青少年高?？茖W(xué)營(yíng)東北農(nóng)業(yè)大學(xué)分營(yíng)同學(xué)們的部分作品展示及活動(dòng)感悟：

       迎風(fēng)起航，無(wú)所畏懼，堅(jiān)定方向，理想在遠(yuǎn)方，成功的第一步就是揚(yáng)帆起航，搏擊風(fēng)浪，永不停歇，我們的作品構(gòu)思就來(lái)源于此：蓄勢(shì)待發(fā)，一往無(wú)前！我們是活在燦爛陽(yáng)光下的年輕人，那些活在盛世的時(shí)代里，執(zhí)著追逐夢(mèng)想的人！

       我們的創(chuàng)作立意是通過(guò)多彩的風(fēng)車(chē)，代表此次旅行生活的豐富性、趣味性，在中國(guó)傳統(tǒng)文化中風(fēng)車(chē)代表著喜慶和吉祥，制作風(fēng)車(chē)也是我們組隊(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一種傳承，風(fēng)車(chē)的另一個(gè)含義則是自由，也是體現(xiàn)我們學(xué)生的一種追求！

       現(xiàn)在呈現(xiàn)在大家眼前的就是我們的作品“天空之翼”，頁(yè)片的黃色部分旋轉(zhuǎn)起來(lái)就像是一個(gè)太陽(yáng)，象征著正義的光芒，頁(yè)片中心藍(lán)色的部分旋轉(zhuǎn)起來(lái)更像是一片廣闊深邃又渺遠(yuǎn)的藍(lán)天，太陽(yáng)鑲嵌在天空上寓意著美好和自由，正如我們躍動(dòng)著的青春步伐，朝氣蓬勃，充滿活力！

       “天將降大任于斯人也，必先苦其心志，方成大任也！”引用古人的話來(lái)形容我們這次的體驗(yàn)，經(jīng)過(guò)1個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，我們終于完成了這個(gè)作品，同學(xué)們毫無(wú)私心的幫助，真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)。

       我們組在合作的過(guò)程中內(nèi)部發(fā)生了分歧，但因?yàn)槲覀冇兄餐哪繕?biāo)，相同的信仰，我們?cè)敢匀俚臎Q心，互相溝通，彼此包容，解決問(wèn)題，達(dá)成一致，完成我們的目標(biāo)，不負(fù)我們的信仰！

       我們的整個(gè)作品以綠色為主，象征著我們?nèi)缤鷻C(jī)盎然的綠色一般，充滿活力，它為一個(gè)“耶”的形狀，寓意我們有著必勝的決心，爭(zhēng)取最后的勝利，同時(shí)綠色和這個(gè)“耶”的形狀也是我們二班的主打色和logo，寓意我們二班是一個(gè)集體，是一個(gè)團(tuán)結(jié)和睦的大家庭。

       傳說(shuō)，仰望著摩天輪的時(shí)候，就是在仰望幸福。我們不妨登上摩天輪，在自下而上的摩天輪里，享受遠(yuǎn)離塵世的靜謐，感受世事的變遷。同時(shí)，我們可以享受“欲窮千里目，更是一層樓”的曠遠(yuǎn)，感受“高處不勝寒”的清寂，以及“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”的遼闊。

       我們組是一個(gè)由世界標(biāo)志、科學(xué)營(yíng)標(biāo)志、東農(nóng)標(biāo)志、奧松標(biāo)志鑲嵌的正方體。由藍(lán)色構(gòu)成的奧松標(biāo)志代表著奧松公司對(duì)科學(xué)嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，以及成員們對(duì)科技理智認(rèn)真的態(tài)度；由藍(lán)色和綠色構(gòu)成的世界標(biāo)志代表著我們對(duì)世界綠色環(huán)境的向往和渴望；由黃色和綠色構(gòu)成的高校科學(xué)營(yíng)標(biāo)志代表著我們對(duì)科學(xué)營(yíng)的熱愛(ài)。

       世界和奧松標(biāo)志代表著我們對(duì)奧松面向世界的希望，世界和東農(nóng)的標(biāo)志代表著我們對(duì)東農(nóng)向前發(fā)展的信心，世界和高校科學(xué)營(yíng)標(biāo)志代表著我們對(duì)科學(xué)營(yíng)的熱愛(ài)及對(duì)科學(xué)營(yíng)可以培養(yǎng)出面向世界人才的信心與期待！

       面對(duì)比賽的艱巨任務(wù)，營(yíng)員們盡管有摩擦、有分歧，但大家都堅(jiān)持著不言棄、不放棄的心態(tài)與精神圓滿完成了作品！“匯聚全國(guó)高校菁英，創(chuàng)意無(wú)限精彩萬(wàn)分”，奧松希望營(yíng)員們通過(guò)此次活動(dòng)能夠親身感受到科技的神奇魅力，激發(fā)更多的創(chuàng)意靈感，點(diǎn)亮青春夢(mèng)想！

創(chuàng)造源創(chuàng)客，創(chuàng)意自?shī)W松

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