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【奧松動(dòng)態(tài)】奧松智能走進(jìn)深圳南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟小學(xué)四點(diǎn)半課堂

編輯：奧松機(jī)器人科技股份有限公司2019-11-04 瀏覽次數(shù)：1069

2019年10月奧松智能走進(jìn)深圳南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟小學(xué)4點(diǎn)半課堂，本次深圳南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟小學(xué)“四點(diǎn)半課堂”主要合作的內(nèi)容是奧松智能提供的兩大課程方案：《micro:bit物聯(lián)模塊世界》、《克魯斯機(jī)器人的誕生》以及本公司相應(yīng)的教學(xué)軟硬件，由奧松智能多年授課經(jīng)驗(yàn)的教師親臨授課，與麒麟小學(xué)攜手合作，共同推動(dòng)人工智能課堂教育發(fā)展！

什么是四點(diǎn)半課堂？

中小學(xué)學(xué)生下午四點(diǎn)半早早就放學(xué)了，可家長(zhǎng)幾乎都要到五六點(diǎn)才能下班，在這一兩個(gè)小時(shí)里，學(xué)生們何去何從？四點(diǎn)半托管問(wèn)題，成了許多家長(zhǎng)的難題。

據(jù)了解深圳市早在2015年就率先推出“四點(diǎn)半活動(dòng)”，在全市確定100所中小學(xué)校進(jìn)行“四點(diǎn)半活動(dòng)”試點(diǎn)，該活動(dòng)讓孩子回到學(xué)校托管。試點(diǎn)學(xué)校的“四點(diǎn)半活動(dòng)”豐富多彩，除傳統(tǒng)文體活動(dòng)如足球、籃球、羽毛球、書(shū)法、繪畫(huà)、傳統(tǒng)樂(lè)器演奏等外，還有一些特色項(xiàng)目如無(wú)人機(jī)、高爾夫、古箏、人工智能、茶藝、戲劇、街舞、跆拳道等。

奧松智能走進(jìn)麒麟小學(xué)“四點(diǎn)半課堂”

今年3月14日，國(guó)家教育部公布了《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》，明確表示，今年將啟動(dòng)對(duì)2萬(wàn)名中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng)，并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，還將編制《中國(guó)智能教育發(fā)展方案》。

-來(lái)源于教育部官網(wǎng)-

時(shí)至今日，中小學(xué)機(jī)器人教育得到教育部正式蓋章。近幾年，國(guó)家開(kāi)始把發(fā)展人工智能作為提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重大戰(zhàn)略，出臺(tái)各項(xiàng)規(guī)劃和政策，不難看出，在這一系列政策背后，國(guó)家旨在培育高水平人工智能創(chuàng)新人才。

今年5月，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在2019年國(guó)際人工智能與教育大會(huì)賀信中指出：把握全球人工智能發(fā)展態(tài)勢(shì)，找準(zhǔn)突破口和主攻方向，培養(yǎng)大批具有創(chuàng)新能力和合作精神的人工智能高端人才，是教育的重要使命。

奧松智能走進(jìn)了深圳南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟小學(xué)“四點(diǎn)半課堂”成功在該學(xué)校開(kāi)展人工智能相關(guān)教學(xué)！在2019-2020學(xué)年第一學(xué)期開(kāi)設(shè)了《micro:bit物聯(lián)模塊世界》及《克魯斯機(jī)器人的誕生》課程，收到教師同學(xué)們的一致好評(píng)！在第一節(jié)課上老師們主要分別介紹大家認(rèn)識(shí)micro:bit和功能，在《克魯斯機(jī)器人的誕生》課程中介紹了奧龍的誕生，并用micro:bit做了簡(jiǎn)單的編程實(shí)踐，同學(xué)們都聽(tīng)的津津有味！

-教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)-

關(guān)于《micro:bit物聯(lián)模塊世界》

課程簡(jiǎn)介

《micro:bit物聯(lián)模塊世界》是奧松自主研發(fā)的適用于9歲以上年齡段學(xué)生創(chuàng)客學(xué)習(xí)的課程，內(nèi)容將主要學(xué)習(xí)micro:bit主控板與擴(kuò)展板的編程內(nèi)容，以任務(wù)案例的形式展開(kāi)教學(xué)，在掌握基本電路連接的前提下，逐步學(xué)習(xí)各種傳感器的工作原理、使用方法，例如旋轉(zhuǎn)電位計(jì)模塊、光線傳感器、紅外避障傳感器等，在課程任務(wù)中理解與掌握編程語(yǔ)句，同時(shí)課程結(jié)合積木結(jié)構(gòu)搭建，讓課程學(xué)習(xí)更加具有趣味性和挑戰(zhàn)性，案例內(nèi)容的展示效果更具表現(xiàn)力，豐富課程內(nèi)容。

學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中，動(dòng)手與動(dòng)腦相結(jié)合，提高邏輯的同時(shí)，鍛煉結(jié)構(gòu)創(chuàng)意思維，做到“做中學(xué)”和“玩中學(xué)”，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)客能力。

↓相關(guān) 課程目錄↓

↓部分精彩教案 ↓

關(guān)于《克魯斯機(jī)器人的誕生》

↓相關(guān) 課程目錄↓

↓部分精彩教案 ↓

學(xué)校介紹

南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校麒麟小學(xué)部位于南山區(qū)玉泉路麒麟花園，創(chuàng)辦于2001年9月，經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，學(xué)校規(guī)模由小變大，辦學(xué)條件也日趨完善。

學(xué)校占地面積11286平方米，學(xué)?，F(xiàn)有24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1086人。教職工63人，專任教師55人，其中特級(jí)教師1人，省級(jí)優(yōu)秀教師6人，區(qū)學(xué)科掛牌教師1人，市區(qū)優(yōu)秀教師22人。

在多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校始終注重貫徹“教育就是播種愛(ài)”的教育理念，堅(jiān)持以“實(shí)驗(yàn)”、“示范”作為辦學(xué)的追求，提出“讓科研成為動(dòng)力，讓學(xué)習(xí)成為需要”，堅(jiān)持走科研先導(dǎo)、質(zhì)量建設(shè)的內(nèi)涵發(fā)展之路。全校師生務(wù)實(shí)奮進(jìn)，爭(zhēng)創(chuàng)一流，取得累累碩果，先后被評(píng)為中國(guó)少年科學(xué)院的科普基地、南山區(qū)科技特色學(xué)校、廣東省優(yōu)秀課題單位、深圳市廣播操標(biāo)兵學(xué)校等榮譽(yù)。

作為全國(guó)首批現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校把教育信息技術(shù)作為教師培訓(xùn)的必修課，提出了較高的要求。目前，學(xué)校100%的教師會(huì)使用計(jì)算機(jī)，會(huì)使用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)，80%的教師會(huì)使用軟件工具開(kāi)發(fā)課件。多層級(jí)的培訓(xùn)，形成了一支現(xiàn)代教育技術(shù)的骨干隊(duì)伍。有30多位教師制作的課件在全國(guó)教學(xué)課件比賽中獲得了一、二等獎(jiǎng)，有40多位教師在省、市比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，其中有的課件還被制成教學(xué)光盤(pán)在全國(guó)發(fā)行。

奧松在多年校園合作項(xiàng)目中累積了豐富的項(xiàng)目運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)，在與多家學(xué)校合作中獲得好評(píng)。本次有幸參與深圳南山實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)麒麟小學(xué)“四點(diǎn)半課堂”傳教人工智能課程，希望可以共同學(xué)習(xí)進(jìn)步，進(jìn)一步推進(jìn)人工智能教育的新發(fā)展，努力培養(yǎng)未來(lái)時(shí)代的科創(chuàng)家！

想要合作的學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)可以隨時(shí)聯(lián)系我們哦！